De Summerschool
Aan de Vrije Academie kregen honderden mensen kans om kunstenaar te worden en duizenden de gelegenheid om hun verbeeldingskracht te ontwikkelen. Er waren geen toelatingseisen, geen rapporten en geen examens, alleen vrijheid. De Summerschool wil laten ervaren en invoelen hoe het onderwijs aan de Vrije Academie eruit zag.
De mogelijkheid dat een kunstacademie een brede, maatschappelijk en filosofisch gerichte opleiding zou kunnen zijn, in plaats van een opleiding die economische doelen nastreeft, is onderdeel van het actuele debat. Het aanzwengelen van discussie daarover is het tweede doel van de Summerschool.
Opiniemakers debatteren over de toekomst van het kunstonderwijs. Uitgangspunt vormen de vragen:
– Wat is de rol en betekenis van laagdrempelig kunstonderwijs?
– Is een brede creativiteitsontwikkeling van belang?
Een openbare les, toegespitst op experimenteel mode-ontwerp in papier.
Toegankelijk voor iedereen.
Openbare les, toegespitst op het gebruik van experimentele garens.
Toegankelijk voor iedereen.
Letteren, muziek en poëzie.
Een openbare les fotograferen zonder camera in de donkere kamer.
Toegankelijk voor iedereen.
Een openbare les tekenen op blankfilm; projectie met geluid.
Toegankelijk voor iedereen.
Openbare les vrij schilderen.
Toegankelijk voor iedereen.
Deelnemers vertellen een verhaal; gezamenlijk wordt bepaald welke kant het opgaat.
Toegankelijk voor iedereen.
Een openbare les fotograferen zonder camera in de donkere kamer.
Toegankelijk voor kinderen.
Een openbare les tekenen op blankfilm; projectie met geluid.
Een openbare les, toegespitst op elektronisch geluid (met historische synthesizers), dans en muziek.
Toegankelijk voor iedereen.
Historische synthesizers, dans en muziek.
Een openbare les druktechnieken.
Toegankelijk voor iedereen.
Breder denken over geluid en muziek. Tijdens deze Vrijplaats kan men werken met experimentele
geluidsdragers en instrumenten.
Toegankelijk voor iedereen.
Kunsthistoricus Saskia Gras geeft een toelichting op haar onderzoek naar De Vrije Academie en Psychopolis.
Aansluitend vindt er een discussie plaats aan de hand van de volgende vragen:
– Hoe belangrijk is het toetsen en beoordelen van kunst?
– Zijn rapportages en exameneisen onontbeerlijk?
Een openbare les fotograferen zonder camera in de donkere kamer.
Breder denken over geluid en muziek. Tijdens deze Vrijplaats kan men werken met experimentele
geluidsdragers en instrumenten.
Begeleider: Ivana Kovac.
Speciaal voor middelbare scholieren.
Een openbare les tekenen op blankfilm; projectie met geluid.
Een doorlopende filmvoorstelling.
Een presentatie van de resultaten van de workshops die de afgelopen weken zijn gehouden in het kader met de Manifestatie.
Een tour langs de werken van de Vrije Academie-kunstenaars in de openbare ruimte in Den Haag.
Start: Pulchri Studio.
Een tour langs de tentoonstellingslocaties Pulchri Studio en de Haagse Kunstkring onder leiding van een oud-deelnemer van de Vrije Academie.
Start: Pulchri Studio.
Een tour langs de exposities in de Pulchri Studio en de Haagse Kunstkring onder leiding van een oud-deelnemer van de Vrije Academie. Speciaal voor scholieren.
Start: Pulchri Studio.
Een tour langs de werken van de Vrije Academie-kunstenaars in de openbare ruimte in Den Haag.
Start: Haagse Kunstkring.